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加强创建学习型党组织以推动医院发展的措施(4)

来源:社会主义研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-19
作者:网站采编
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摘要:1.2 以强化学习理念为引领引导学习 院党委采取召开班子会、科室负责人会议、全员动员会议,教育引导院班子、支部和每一名医务人员树立以“学以立德

1.2 以强化学习理念为引领引导学习 院党委采取召开班子会、科室负责人会议、全员动员会议,教育引导院班子、支部和每一名医务人员树立以“学以立德、学以增智、学以创业”为主要内容的终身学习理念,以“工作岗位是学习的平台、工作任务是学习的机会,工作学习化、学习工作化,学以致用、知行合一”为基本内容的全程学习理念,以“培训是医院对职工最大的福祉,职工素质不高不是你的责任、但不能提高职工的素质就是你的责任”为主要内容的培训理念,以“使学习成为党组织活动的重要特征”为主要内容的团队学习理念,及以“平等交流、民主讨论,以学促用,学用相长”为主要内容的平等互动学习理念等。组织院班子、支部、科室制定学习理念活动。目前,院属8个支部、16个科室、12个职能部门都形成了符合实际的学习理念。

1.3 以创新学习方法为切入点深化学习 院党委切实做到继承传统学习做法与创新探索新方法相结合,做到“六加强、六改进”,即加强和改进党委中心组学习,不断提高中心组学习质量;加强和改进专项务虚研讨、专题调研,总结实践经验,形成思路举措;加强和改进主题宣讲,解答思想认识上的困惑;加强和改进形势任务教育,解读改革发展形势和重大方针政策;加强和改进专题讲座、报告会,专题电视片、主题教育等方式,不断增强建设学习型党组织的吸引力和凝聚力;加强和改进党员教育模式,将党员教育与创先争优活动有机融合,将党课课堂搬到重点科室、病区,通过疑难重症病会诊、病历讨论、专题讲座等现场体验或实战式的教育方式,使广大党员及时准确地了解需要解决治疗过程中的关键性问题,集思广益,充分展示党员风采、升华白衣天使境界。根据全体党员既是理论知识学习者也是传播者的双重身份特点,创新授课方式,实施“双向互动学习模式”,集体学习与个人自学相结合,由支部事先给定学习内容或议题,轮流安排党员提前备课,在学习过程和召开会议中主讲或充当重点发言人,从而不断提升教育效果。

1.4 以健全学习制度为着力点规范学习

1.4.1 健全中心组学习制度 完善落实学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报、学习考核等方面的制度。院党委中心组坚持每月至少安排2次集体学习、每次不少于1 h,并事先确定好学习的议题和重点发言人,确保学习的效果和质量。

1.4.2 健全调查研究制度 院领导班子成员到支部、科室调研每月不少于1次;机关干部每年到基层调研不少于6次,通过撰写调研报告、情况参考、简报等形式,为领导决策提供依据和参考,指导推动医院各项工作开展。

1.4.3 健全党员干部理论学习制度 建立有学习制度、有时间保证、有针对性内容、有专人负责、全体在岗党员参加的长效学习机制,确保每月党员干部集中学习不少于1次,每次不少于1 h。学习情况分别记录在《院班子会议记录册》和《党员工作记录册》上。为了让职工有一个好的学习环境,院党委投入4.5万元对职工书屋进行了装修,并购买了上千册各类书籍杂志,安装了6台电脑。

1.4.4 健全基层党员轮训制度 采取重点集中脱产培训与工余培训相结合的方式,定期安排党员轮训。院党委坚持每年举办1次党员和入党积极分子培训班,以政治上积极要求进步、工作表现突出、专业科室的中青年技术骨干为重点,每年举办1次入党启蒙教育培训班。

1.4.5 健全自主学习制度 坚持积极引导院两级党组织班子成员和广大党员结合岗位特点,主动开展“每天读书1小时”活动。每名党员干部每周自学5 h,每月精读一本相关专业书籍。

1.4.6 健全述学考学评学制度 院党委组成学习考核小组,坚持采取定期检查和不定期抽查等形式加强对党员干部学习过程的管理,选树典型,强化考核督促,形成注重学习的用人导向。

1.4.7 健全学习成果表彰转化制度 中心组成员坚持每年至少到联系点及支部上一次党课或做1次学习辅导报告。广大党员干部紧密结合自身岗位实际,坚持每年至少撰写1篇学习心得或专题研讨文章,各科室年内至少完成一项具有一定推广价值和效益的医疗技术创新,将学习成果转化为推动医院科学发展、和谐发展、又好又快发展的实际行动。医院每年拿出10余万元,对公开发表的优秀论文、学术成果、结业课题、小改小革进行大张旗鼓的表彰奖励。

1.5 以拓展学习途径为基点延伸学习 院党委结合党和政府重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日、纪念日等时机,组织形式多样的主题学习活动,丰富完善工作抓手。发挥党委党建教育主阵地作用,支持党员干部参加各种形式的继续教育。结合医疗工作的特点,在坚持有计划、有重点组织中青年技术骨干到知名院校强化学历教育和专业技术培训的同时,采取分片区定期开展集中联合党课、多媒体电化教育等方式,拓展教育途径,创新学习方法,增强学习效果。

文章来源:《社会主义研究》 网址: http://www.shzyyjzz.cn/qikandaodu/2021/0519/688.html



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